| EvGaDeAd | Дата: Понедельник, 2012-01-16, 6:18 PM | Сообщение # 1 |
|
СОЗДАЁТ ГРУППУ
Группа: КРУТЫЕ АДМИНЫ
Сообщений: 407
Статус: Offline
| 1. При скрещивании между собой растения красноплодной земляники всегда дают потомство с красными плодами, а растения белоплодной — с белыми. От скрещивания этих сортов получаются растения, дающие розовые плоды. Какое потомство возникнет при скрещивании между собой растений земляники с розовыми плодами, если предположить моногенный контроль признака окраски плодов? Какое потомство получится в возвратных скрещиваниях розовоплодных растений с исходными родительскими формами?
2. Скрещивается растение томата, гомозиготное по признакам высокого стебля, красной окраски плодов с гладкой кожурой с карликовым растением, имеющим желтые опушенные плоды. Укажите генотипы родительских растений. Определите генотип и фенотип потомства. Какая часть F2 от этого скрещивания будет иметь желтые опушенные плоды и карликовый рост? Какая часть F2 — красные гладкие плоды и высокий стебель? Какая часть F2 будет гомозиготна по всем трем признакам?2
3. Растение тыквы с белыми дисковидными плодами скрестили с растением, имевшим желтые шаровидные плоды. В F1 получено: 25 растений с белыми дисковидными, 23 — с белыми шаровидными, 22 — с желтыми дисковидными и 24 — с желтыми шаровидными плодами. Объясните расщепление. Какое скрещивание следует поставить для проверки вашего предположения, и какой результат вы ожидаете получить?
4. Высокое растение душистого горошка с зелеными круглыми семенами, скрещенное с высоким растением с желтыми круглыми семенами, дало 86 растений высоких с зелеными круглыми семенами, 29 — высоких с зелеными морщинистыми семенами, 22 — карликовых с зелеными круглыми семенами и 7 — карликовых с зелеными морщинистыми семенами. Объясните расщепление, определите генотипы исходных растений. Какие скрещивания следует поставить для проверки вашей гипотезы?
5. У садовода имелось два растения левкоя — одно с красными, другое с кремовыми цветками. От самоопыления растения с кремовыми цветками он получил 69 с кремовыми и 19 с белыми цветками. От самоопыления красноцветкового растения он получил 222 с красными, 68 с кремовыми и 94 с белыми цветками. При скрещивании исходных форм между собой было получено 29 с красными, 31с кремовыми и 18 с белыми цветками. Объясните полученные результаты, определите генотипы исходных растений.
6. Скрещивая две формы гороха — с розовыми и белыми цветками — в первом поколении получили растения с пурпурными цветками, а во втором — 87 растений с пурпурными, 36 — с белыми и 29 — с розовыми цветками. Объясните результаты скрещиваний и определите генотипы исходных растений. Что получится, если растения из F1 скрестить с родительскими формами?
7. Допустим, что различие по урожайности между двумя чистыми сортами овса, один из которых дает около 4 г зерна, а другой — около 10 г на одно растение, зависит от трех несцепленных полигенов A1, А2 и А3. Каковы будут фенотипы F1 и F2 от скрещивания между этими сортами?
8. Скрестив растения овса с черными и белыми чешуями зерна, в первом поколении получили растения с черными чешуями, а во втором —418 с черными, 100 с серыми и 42 с белыми. Объясните расщепление. Как наследуется окраска чешуй у овса? Каковы генотипы исходных растений? Какое скрещивание нужно поставить для проверки вашего предположения, и какой результат вы ожидаете получить среди 1000 растений в потомстве от этого скрещивания?
9. При скрещивании растений фасоли с белыми семенами с растениями, дающими коричневые семена, в первом поколении все семена оказались пурпурными, а во втором — 560 пурпурных, 188 коричневых и 265 белых. Как это можно объяснить? Определите генотипы исходных форм. Что получится, если гибриды первого поколения возвратно скрестить с белозерным родителем? Коричневозерным родителем?
10. В F1 от скрещивания растений фасоли с пурпурными семенами получили 331 пурпурное, 140 белых и 114 коричневых семян — всего 585. Объясните результаты скрещивания, определите генотипы исходных растений. Как можно проверить правильность вашего предположения?
11. От скрещивания растений ржи с красными ушками на листьях и желтым зерном с растениями с белыми ушками и белым зерном в F1 получили растения с красными ушками и зеленым зерном, в F2 произошло расщепление:
360 - с красными ушками и зеленым зерном
117 - с красными ушками и желтым зерном
164 - с красными ушками и белым зерном
122 - с белыми ушками и зеленым зерном
42 - с белыми ушками и желтым зерном
54 - с белым и ушками и белым зерном
859
Как наследуются признаки? Определите генотипы исходных растений. Как можно проверить правильность вашего предположения?
12. Мужчина с голубыми глазами и нормальным зрением, оба родителя которого имели серые глаза и нормальное зрение, женится на нормальной по зрению женщине с серыми глазами. Родители женщины ймели серые глаза и нормальное зрение, а голубоглазый брат был дальтоником. От этого брака родилась девочка с серыми глазами и нормальным зрением и два голубоглазых мальчика, один из которых оказался дальтоником. Составьте родословную и определите генотипы всех членов этой семьи.
13. От двух нормальных по зрению родителей родилась дочь с нормальным зрением. Впоследствии она вышла замуж за мужчину-дальтоника, который имел нормальных по зрению брата и сестру. От этого брака родилась одна дочь-дальтоник. Родители хотят знать, какова вероятность рождения у них других детей-дальтоников. Составьте родословную этой семьи, определите генотипы всех членов семьи и вероятность рождения от этой пары детей с нормальным зрением и дальтоников.
14. В F2 ОТ скрещивания нормальной самки дрозофилы с самцом, имевшим черное тело и загнутые кверху крылья, было получено 87 чернотелых мух с загнутыми кверху крыльями и 269 нормальных. Как наследуются признаки? Объясните полученные результаты, определите генотипы исходных мух и генотип и фенотип гибридов F1.
15. Гомозиготная по гену cinnabar (cn, ярко-красные глаза) самка скрещена с самцом black (b, черное тело). Какое расщепление можно ожидать в F2 и анализирующем скрещивании, если расстояние между этими генами равно 10 морганидам?
|
| |
|
|
